人工智能系统入驻上海闵行小学,学生老师行为自动分析

分类:AI教育   2019-08-08    171浏览   0条评论


事实上,人工智能并不是像电影中那样的"虚幻",甚至我们在日常生活中也应用了哦,在本年度市经信委发布的首批人工智能试点应用场景中,上海中医药大学附属闵行蔷薇小学就入选了“AI+学校”类应用场景。AI + 学校应用场景是与上海中医药大学闵行蔷薇小学和上海交通大学E-LEARNING实验室合作建立的。通过将人工智能应用于课堂评估,环境分析与控制以及学校教师培训,传统教学中存在的问题提出了提高教学水平的智能解决方案。

摄像头+三套系统,打造全方位智能教育

"在传统教学活动中,由于教师的工作是有限的,所以没有办法照顾每个学生的学习状态,需要对教师的教学管理进行准确的评价,需要大量的人力和物力。"。上海中医药大学附属闵行蔷薇小学副校长陈晓苗介绍道。

为此,自2018年以来,学校已经开始建立人工智能智能校园系统,通过学校的原始摄像头,配备三套“AI +学校”系统,突破传统教学中遇到的瓶颈问题。蔷薇小小学三套“AI + 学校”系统分别是智能课堂评估系统,智能环境分析与控制系统,智能教师培训系统。这三个系统的智能优势可用于快速完成各种教学数据的智能评估。

校园安全的“隐形盔甲”,智能环境分析与控制系统

智能环境分析与控制系统能够集成学校现有的安全设备,感知学习环境的质量、学生的行为模式、健康状况等。同时,它可以实时捕捉和分析学生的行为,及时发现潜在的健康问题和安全问题,保护学生的校园生活。

立体鹰眼课堂,智能课堂评价系统

可以在真实课堂的样本数据基础上,实现对师生行为与情感的自动检测,通过智能算法分析,给出基于课堂表现的评价和改进建议。

学生行为自动分析

对学生而言,该系统能自动检测学生举手、站立、坐姿不当等行为,并通过记录分析形成课堂效果的综合评价。

教师行为自动分析

对于教师,系统可以检测教师的语音,语速,轨迹,面部定向等教学表现,生成评估报告,为教师提供有针对性的客观指导,改进教学方法,提高教学质量。

智能教师培训系统

可以针对不同教师的相同课程内容,对教学数据进行对比分析。一方面,使用该系统的教师可以获取优秀的课堂资源,并将其进行切片分享;另一方面,系统可以辅助年轻教师汲取教学经验,自我提升教学水平。人工智能在学校课堂中的应用,使得学校对老师、学生行为的评估将更加客观直接,对促进教育公平有着十分重要的意义。学校现在还尝试让AI与校本特色结合起来,实现专门针对学校特色功法课程“神气小囡五行操”的“AI+运动”系统,一方面向学生提供功法的标准动作,另一方面,利用姿态估计算法对学生动作进行智能评估,通过趣味游戏的方式,对学生运动姿态进行纠正。

闵行力推AI产业发展

上海中医药大学附属闵行蔷薇小学的“AI +学校”应用场景只是闵行区人工智能发展的一个缩影。闵行将利用新一代人工智能产业作为闵行区推动战略性新兴产业发展的重要起点,实施“智能闵行”。计划建立人工智能体验示范区,技术创新源和工业发展的领先地位。除了建立专项产业协调服务机制、建立统筹招商选资模式之外,闵行更是在政策、资金上对新一代人工智能产业进行大力支持

对被市相关部门认定为人工智能应用场景、人工智能应用示范项目或人工智能应用示范区的建设主体,闵行将根据市级扶持金额给予1:1配套扶持,最高不超过300万元。智能制造,智能家居,智能安防,智能医疗,无人系统,公共服务等领域具有行业领先和示范效应的人工智能演示应用项目,经批准后,将按项目投资额的10%-30%给予补贴,最高不超过300万元。据了解,闵行将重点关注城市管理、教育、医疗等领域的痛点和瓶颈问题,征集区级人工智能应用场景需求和解决方案,打造人工智能生态环境,增强市民感受度和获得感。

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